1月4日9点30分，2007年河南省教育系统第一个红头文件从省教育厅向河南省各地电传，文件内容是号召河南省师生学习一名山村女教师的奉献精神。为一名平凡的老师下发“一号文件”，这在河南省教育系统还是第一次。 “让山区的孩子都能上学”

比杜牧的“白云深处有人家”更多出一番意境：坐落在太行深处的林州市横水镇卸甲平村小学，每天早上，都会有一位老师在晨曦中把校门打开，她站在山顶上，迎接着被朝阳放大了的孩子们的身影。

女教师叫王生英，卸甲平村地处太行山深处，土地贫瘠，经济落后。1974年，身有残疾的王生英成了一名民办教师。

“让山区的孩子都能上学”是这位乡村女教师最大的心愿。在她32年的教学生涯中，无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，她从没误过学生一节课。

山区办学极其艰苦，但王生英不惧困难，从不气馁。校舍破旧，她自己出钱维修;没有桌凳，她用水泥打造。上世纪90年代初，一场狂风暴雨冲垮了校舍。在丈夫的支持下，王生英毅然带着学生们到自己家里上课。

“人家是以校为家，我是以家为校”

为了给学生创造良好的学习生活环境，王生英一家人节衣缩食，省吃俭用，为的是能给学生们添置更多的学习用品。在学生的眼里，她既是老师又是妈妈。学生的衣服脏了，她给他们洗;学生们饿了，她生火做饭;学生生病，她带他们打针吃药;天气冷了，她给他们添置衣服。

这是一所只有一个老师的学校。那段日子里，50名学生，三个年级，语文、数学、音乐、美术、体育等五门课程全由她一人教，王老师就是在这里创造出“三级复式教学法”的。她还自豪地说：“人家是以校为家，我是以家为校。”

“真的不该选我啊，我太平凡了”

王生英先后被授予全国模范教师、全国十佳教师、全国师德标兵、河南省优秀共产党员、河南省特级教师。前不久，她成为中央电视台《感动中国》2006年度人物的候选人之一。河南百万老师中，她是头一个被提名的。

因为学校里没有电视，王生英直到去年年底才知道这件事。“真的不该选我啊。好多人都比我做得好，比起那些舍己救人的、去边疆支教的，我太平凡了。”她在电话中说。

“30多年来，在太行山下、红旗渠畔，一位残疾的女教师，以校为家，以家为校，用全部的心血和力量，保证大山里的孩子都有学上。这是怎样的一种平凡!它折射的正是我们老师恪尽职守，忘我工作的敬业精神。”省教育厅厅长蒋笃运如是说。(本报记者 王晖)(转载自2007-01-05 大河网-河南日报)